Διαγωνισμός Παγκρητίου Συλλόγου Φίλων Β.Μ.

ΠΑΓΚΡΗΤΙΟΣ_ΣΥΛΛΟΓΟΣ_ΚΟΥΚΟΥΖΕΛΗΣ_ΟΝΟΜΑ

χωρίς τίτλο

 KOUKOUZELIS_2

Ο σύλλογός μας στην προσπάθειά του για τη διάσωση, διάδοση και προβολή της Βυζαντινής Μουσικής, με σκοπό την άμιλλα, αλλά και τη γνώση…

Untitled-1

…με έπαθλο – δώρο βιβλία Βυζαντινής Μουσικής. Οι απαντήσεις θα αποστέλλονται ηλεκτρονικά στην ιστοσελίδα μας με ονοματεπώνυμο και διεύθυνση. Οι απαντήσεις θα αξιολογούνται από την επιτροπή που έχει συσταθεί γι΄αυτό και από το Δ.Σ. Οι ερωτήσεις (διαγωνισμοί) θα συνεχιστούν μέχρι το τέλος του έτους 2016, με θέματα Ψαλτικής, Τυπικού και Βυζαντινής Μουσικής. Σκοπός και στόχος μας, όπως είπαμε, είναι η άμιλλα, αλλά και το ενδιαφέρον, κυρίως των νέων.

Α΄ ΣΕΙΡΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ

1) Γιατί ενώ γνωρίζουμε ότι τα αργά Ειρμολογικά Μέλη ακολουθούν τους Δεσπόζοντες φθόγγους και γενικά την ίδια δομή στο μέλος με τα σύντομα, στις Ιαμβικές Καταβασίες των Χριστουγέννων στο σύντομο μέλος πριν την κατάληξη γίνονται στον Γα ή στον Νη, στις αργές γίνονται στον ΖΩ;

2) Γιατί στα εξαποστειλάρια (στο τελευταίο πριν τους Αίνους) έκαναν κατάληξη προς παύση όλοι οι παλαιοί Δάσκαλοι, αφού δεν μεσολαβεί αίτηση του Ιερέα;συμβολο

3) Γιατί στο «Γεύσασθε….» (κοινωνικό των Προηγιασμένων) υπάρχει κράτημα «τενενα», αφού γνωρίζουμε ότι είναι πένθιμη περίοδος και δεν επιτρέπονται κρατήματα;

4) Γιατί μεταφέρεται ως «εορτάσιμος» η εορτή του Αγίου Γεωργίου μετά το Πάσχα και δεν μεταφέρονται και άλλες εορτές, π.χ. η εορτή των Αγίων Σαράντα;

Για κάθε διευκρίνιση ή απορία, απευθύνεστε στον Πρόεδρο της επιτροπής κ.Ιωάννη Δαμαρλάκη στα τηλέφωνα: 2810.230.620 και 6977.412.081.

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ Α΄

 

EROTHMATOLOGIO_1

                                                                    ΗΡΑΚΛΕΙΟ 1 ΙΟΥΛΙΟΥ 2013

Αγαπητά μου αδέλφια!

Στην προσπάθειά μου για την πλατειά διάδοση και προβολή της «πατρώας» Βυζαντινής Εκκλησιαστικής Μουσικής, προτίθεμαι να εκδώσω «ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ» βασισμένο στην ιερή ψαλτική παράδοση, αλλά με σημερινά παιδαγωγικά, γλωσσικά, μαθησιακά και τεχνικά δεδομένα. Κάθε εποχή έχει να παρουσιάσει και τα δικά της διδακτικά, εποπτικά τεχνικά μέσα. Σήμερα που η τεχνολογία ακολουθεί μια πορεία απίστευτης εξέλιξης εμείς θα μείνουμε πίσω; Θα την αφήσουμε ανεκμετάλλευτη; Όχι, φυσικά! Χωρίς να αλλοιώσουμε έστω και το παραμικρό από αυτά που παραλάβαμε, θα βάλουμε την τεχνολογία να υπηρετήσει την ψαλτική παράδοση, κατά τον καλύτερο δυνατό τρόπο, αλλά με βάση και κανόνα μας: «ΣΤΗΚΕΤΕ ΚΑΙ ΚΡΑΤΕΙΤΕ ΤΑΣ ΠΑΡΑΔΟΣΕΙΣ».

Στόχος, η Θεωρία να συμβαδίζει με την Ψαλτική Πράξη, σε στέρεες βάσεις, εύκολα, κατανοητά και απλά. Άλλωστε το γνώρισμα της Ψαλτικής Τέχνης είναι η απλότητα, η μεγαλοπρέπεια και η κατάνυξη.

Έπειτα από 50 χρόνια συνεχούς μαθητείας, διδασκαλίας, μελέτης, έρευνας και δημιουργίας, ήθελα σε συνεργασία με πολλούς παράγοντες (ψάλτες, καθηγητές, δασκάλους, παιδαγωγούς, ινστιτούτα, ωδεία, πανεπιστήμια, ιατρούς, αλλά και απλούς μαθητές –τριες, σπουδαστές –τριες κ.α.), αλλά κυρίως με βάση την ιερή παράδοση και τους ιερούς περί ψαλμωδίας κανόνες, να προχωρήσω σε μια έκδοση με τα σημερινά επιστημονικά, παιδαγωγικά και μουσικολογικά δεδομένα.

Θερμή παράκληση για συνεργασία. Η ιερή μουσική δεν ανήκει σε κανένανπαρά μόνο στην Αγία μας Εκκλησία. Είναι «μέσον» προσευχής και τίποτε άλλο. Ομολογώ ότι δεν γνωρίζω παρά ελάχιστα περί της μουσικής της Εκκλησίας μας. Παρακαλώ τη βοήθειά σας, προς «δόξαν Θεού»!

Πιο κάτω θα βρείτε την Α΄ σειρά ερωτήσεων που θ’αναρτηθούν στο διαδίκτυο για 2 περίπου μήνες. Αν θέλετε, απαντάτε επωνύμως ή ανωνύμως. Οι απαντήσεις θα μας βοηθήσουν σημαντικά στην ολοκλήρωηση του έργου και δεν θα δημοσιοποιηθούν.

Α΄ ΣΕΙΡΑ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ:

1) Έχετε ασχοληθεί με την Ψαλτική, πρακτικά ή μαθαίνοντας Βυζαντινή Μουσική;
2) Ποιο ήταν το έναυσμα για να ξεκινήσετε;
3) Όταν ξεκινήσατε να μαθαίνετε, τι σας δυσκόλεψε;
4) Αν σταματήσατε την εκμάθηση, ποια ήταν η αιτία;
5) Αν συνεχίσετε, σε ποια σημεία δυσκολεύεστε;
6) Πιστεύετε ότι στην εκμάθηση της Βυζαντινής Μουσικής συμβάλλει η               πρακτική εκμάθηση ορισμένων τροπαρίων;
7) Τι προτείνετε στο δάσκαλο για την καλύτερη διδασκαλία της Βυζαντινής Μουσικής;
8) Τι προτείνετε στο μαθητή για την καλύτερη εκμάθηση;
9) Πιστεύετε ότι ένα όργανο θα βοηθούσε καλύτερα στη διδασκαλία ή στη μαθητεία της Βυζαντινής Μουσικής;
10) Η διδασκαλία και η μαθητεία πρέπει να γίνεται με οπτικοακουστικά  μέσα; (Δηλαδή, ηχογραφεί ο μαθητής το δάσκαλο και τον έχει στο σπίτι για να τον ακούει.)
11) Πώς πιστεύετε ότι πρέπει να γίνεται η διδασκαλία της Μουσικής, ατομικά, ομαδικά ή και τα δύο εναλλάξ;

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΚΑΙ ΑΝΑΜΕΝΩ

Δωρεάν μαθήματα Βυζαντινῆς μουσικῆς στό Ἡράκλειο Κρήτης

Επιλεγμένα

DAMARLAKIS_ANALOGIO_3Συνεχίζονται τα μαθήματα Βυζαντινής μουσικής και οι πρόβες της χορωδίας. Μπορούν να εγγραφούν και να τα παρακολουθήσουν άνδρες και γυναίκες, ανεξάρτητα από ηλικία ή τόπο διαμονής. Ειδικά τμήματα για παιδιά από 7 ετών και άνω. Τα μαθήματα είναι ΔΩΡΕΑΝ, (μόνο για εκείνους που θα γίνουν μέλη της χορωδίας).

Πληροφορίες – εγγραφές :
κ.ΙΩΑΝΝΗΣ ΔΑΜΑΡΛΑΚΗΣ Άρχων Διδάσκαλος του Οικουμενικού Πατριαρχείου, Πρωτοψάλτης του Ιερού Μητροπολιτικού Ναού Αγίου Μηνά και Καθηγητής της Βυζαντινής Μουσικής. Τηλέφωνο: 6977.412.081. Ἡ διδασκόμενη ὕλη θά εἶναι ἀπό τό Ἀναστασιματάριο τοῦ Πέτρου πού μπορεῖτε νά τό κατεβάσετε δωρεάν ἀπό ἐδῶ

                                                   ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ:                                                     ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΣΤΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟ 

Ο Άρχων Διδάσκαλος της Αγίας του Χριστού Μεγάλης Εκκλησίας  (Οικουμενικού Πατριαρχείου), Πρωτοψάλτης του Ιερού Μητροπολιτικού Ναού του Αγίου Μηνά Ηρακλείου Κρήτης και καθηγητής Βυζαντινής Μουσικής κ.Ιωάννης Δαμαρλάκης
ΔΙΔΑΣΚΕΙ ΔΩΡΕΑΝ
Βυζαντινή Μουσική σε νέους και νέες (αγόρια και κορίτσια) από ηλικίας 7 ετών και άνω. Μαθητές – μαθήτριες  Δημοτικού – Γυμνασίου – Λυκείου και φοιτητές – φοιτήτριες. Πληροφορίες – Εγγραφές στο τηλέφωνο: 6977.412.081

Ενδιαφέροντες σύνδεσμοι